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À découvrir la journée d'étude : Usages de modules vidéo en formation des enseignants
Enseigner une LVE à l'école sans être de niveau expert
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Séquence 10
Activité de réinvestissement chez Eliane
école élémentaire | CE2 | CM1
Ecole primaire de St Jean de Valériscle, Gard | 2010
Intervenant(e-s) :
Sabine Requier-Ulrich, pIUFM Anglais, site de Nîmes, Docteur en littérature britannique, laboratoire EMMA - Université Montpellier III
Marcel Lotito, iEN Bagnols-sur-Cèze, chargé de mission langues vivantes étrangères
Réalisation :
Jean-Marc Balois
Equipe technique :
Bruno Paulet, cadreur
Jean-Marc Balois, monteur
Jean-Paul Fillit, preneur de son
Production :
Canopé académie de Montpellier
Chef de projet :
Résumé
Les élèves travaillent en binômes ce qui permet à l’enseignante de démultiplier le temps de parole des enfants. Les questions évoquées en phase de découverte ressurgissent durant cette activité de production autonome.
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Domaines / Disciplines
Enseignements de l'école élémentaire ; langues vivantes étrangères ou régionales ; activités langagières ; anglais.
Compétences visées
Comprendre et répondre à des questions sur des sujets familiers (en interaction orale)
Commentaires, analyses, documents
L'intérêt du travail en "pairwork"
Vidéo - 2' 02''
Sabine Requier-Ulrich
PIUFM Anglais, site de Nîmes, Docteur en littérature britannique, laboratoire EMMA - Université Montpellier III
Marcel Lotito
IEN Bagnols-sur-Cèze, chargé de mission langues vivantes étrangères
IA du Gard
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