Apprentissages en mathématiques et TBI : résoudre des situations de proportionnalité

Niveau école  école élémentaire | cycle 3 | CM1 | CM2
Lieu de tournage  Ecole élémentaire de Weitbruch, 94 rue principale 67500 Weitbruch | 2009
Crédits

Résumé

Dans cette séance, le TBI est utilisé à la fois pour la présentation de la situation problème, la mise en mémoire (trace) des remarques et des procédures utilisées, pour la mise en commun des résolutions et des solutions proposées, il permet également la manipulation d’ « objets » pour permettre le passage à la conceptualisation (exemple de différenciation avec un groupe d’élèves en difficulté).
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